為避免影響正規學生權益,改以書面方式提出問題與個人看法
以個人韋伯所知人類發展的兩性平權角度來看,女性被歧視是較有所聞感受或說彰顯顯性的.
課後思考探討,若以平權角度來看,男性可能被以歧視或非平等看待對待的其實也有一些.
1男性與傷害者或暴力的影射等號2粗魯3不潔4娘5不是男人6一般黑7沒一個好東西8沒擔當
9不負責任10沒肩膀11沒情調12多餘家具13象徵式父親節14呆頭鵝15癩蛤蟆16無情
17不夠愛心18威權象徵19沙文20懶惰21懦弱22........
以個人韋伯所知人類發展的兩性平權角度來看,女性被歧視是較有所聞感受或說彰顯顯性的.
課後思考探討,若以平權角度來看,男性可能被以歧視或非平等看待對待的其實也有一些.
1男性與傷害者或暴力的影射等號2粗魯3不潔4娘5不是男人6一般黑7沒一個好東西8沒擔當
9不負責任10沒肩膀11沒情調12多餘家具13象徵式父親節14呆頭鵝15癩蛤蟆16無情
17不夠愛心18威權象徵19沙文20懶惰21懦弱22........
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