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小時候我很喜歡做的一件事,就是幫忙媽媽檢查買回來的蛤蜊裡有沒有壞的。 蛤蜊的外殼看起來都差不多,但是如果一不小心讓一個臭掉的蛤蜊混在新鮮蛤蜊中,那整碗湯就都糟蹋了,所以雖是小事一椿,我可一點也不敢掉以輕心,並將此神聖的使命視為莊嚴的儀 式,用虔誠又恭敬的心情在做這件事。


檢查的方法是用左手先拿住一個蛤蜊,再用右手撿起其他蛤蜊,一個一個的敲敲看,如果蛤蜊敲出的 聲音是結實的,就是新鮮的蛤蜊,如果敲的聲音是虛的,有點沙啞,不管它的口閉得多 緊,還是臭的蛤蜊。


小孩子耳朵好,很容易就可以辨別出好壞,自從母親教過我之後,我幾乎不曾「誤判」過,也使家人 每次在享受鮮美的蛤蜊湯時,都會誇獎這個「蛤蜊鑑定專家」。

** 所有 的蛤蜊都是臭的! **

有一天,母親又買回一包蛤蜊,我熟練的拿出一個大碗,開始我的鑑定工作,出乎意料之外的是:居 然「所有的」蛤蜊都是壞掉的?


我簡直不敢相信我的耳朵,一個一個再敲過一次,竟然仍然「沒有一個」蛤蜊是好的!那種感覺就很 像一位警察到一部公車上去抓扒手,結果發現一車的人都是扒手!


我捧著那一大碗被判刑的蛤蜊去稟告母親,母親很是驚訝:「怎麼會這樣呢?這個賣蛤蜊的從來不會 騙我的呀?」


於是母親大人親自動手檢驗,這才發現原來我抓在左手中的那個蛤蜊是壞的!難怪敲起來聲音全部不 對勁!


這種「原來如此」的恍然大悟的經驗,往往在孩子心中烙下深刻的溝痕,然後進入記憶的深處,等候 生命的唱盤再度轉到那個相似的部位。


**都遇到不好的人!**


大學畢業後我開始工作,我非常的努力,對自己有些期許,有些要求,但是有一段時間我對周圍的人都看不順眼,在我眼中,「每一個人」都有令我難以忍受的缺點,我很想改造他們,而改造不了時,我又想躲避他們。


我覺得自己很倒楣,很不幸,怎麼「都」遇到不好的人!


正當我沉醉於自怨自哀時,心中忽然響起「蛤蜊之歌」,難不成我就是那個壞掉的蛤蜊?


我用自己的高標準去檢驗我周圍的人,看起來我對大家都不滿意,其實我最不滿意的人是我自己!我沒那麼好,別人也沒那麼差!


我忘了我震驚於這個內心的自我發現有多久,我其實很難過,原來我沒我裝出來的那麼好,別人也沒我看的那麼差。


我有 兩個抉擇 的方向:一個是 ── 把自己裝得更好,使得別人看起來更差!另一個選擇則是 ── 開始學著去欣賞別人。因為只有在看到別 人的好時,我才會發現自己的好,也才能真正欣賞自己。


這是一段漫長的歷程,一開始甚至要「強迫」自己,很像「視力矯正」。要把不順眼的看、看、看,看到順眼 。每當我想放棄時 ,就想起那個差點害我將整碗新鮮的蛤蜊倒掉的臭蛤蜊。


** 敲敲蛤蜊,學會做 個友善的人 **


幾年下來,我也體驗到原來這項能力不僅改善了我的人際關係,對於教師這個職分也有不可或缺的重要 性。


面對形形色色的學生,我如何去聽出噪音中的樂音,更進一步去判斷他的旋律和節奏?


沒想到吧?這麼一件小小的家事訓練,竟也可以影響我如此巨大!


你,如果沒有成為偉人的抱負,至少也可以像我敲敲蛤蜊,學會做個友善的人吧。




資料來源 網路郵件 Phillip



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