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心輔所學
對個案
不能引導
不能誇獎
不能給意見
不能問問題
有關不能引導
個人所學領悟如下
因為諮商的目的
在於透過口語與非口語(如表情手勢眼神..)語言
回饋個案的情緒與想法與實際的行為隱含的意義
讓個案達到自我認知
進而引發自我療育的力量
引導會加入諮商員個人主觀意識
偏離了追求引發個案自我療育的力量的主題
重點在必須遵從個案想法與意識出發
對個案
不能引導
不能誇獎
不能給意見
不能問問題
有關不能引導
個人所學領悟如下
因為諮商的目的
在於透過口語與非口語(如表情手勢眼神..)語言
回饋個案的情緒與想法與實際的行為隱含的意義
讓個案達到自我認知
進而引發自我療育的力量
引導會加入諮商員個人主觀意識
偏離了追求引發個案自我療育的力量的主題
重點在必須遵從個案想法與意識出發
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